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加強科技學習 促進教育提質——經開區組織新入職教師赴區內產業園觀摩學習
發布時間:2019-10-21 | 作者:吳敏 | 來源:體藝群團科 | 瀏覽次數:[]

 為順應新時期教育需要,了解經開區產業層次和經濟發展狀況,為全區教育高質量發展增添新活力。10月19日上午,經開區教體局組織新入職教師赴區內產業園實地觀摩學習。

 上午八時許,教師們在科技大廈南廣場集中,統一乘車前往。本次觀摩學習共設置四個觀摩站點,第一站觀摩團來到了徐州之眼——金龍湖之窗。

 

 

  金龍湖之窗建筑面積6305平方米,分設概況區、規劃區和發展區三大主要展區,全景式展示徐州和徐州經開區的底蘊、發展、成就、實力,是徐州經濟社會發展、對外開放的“窗口”。場館巧借建筑的高度優勢設計序廳形象大屏,以播放概念影片的形式,藝術地詮釋了“徐州最好的時代,經開區最好的地段”。

  隨后,觀摩團到達第二站點——鳳凰灣電子信息產業園。鳳凰灣電子信息產業園位于大廟街道西部,由標準廠房、定制廠房、園區服務中心三個部分組成,主要以半導體、電子、微電子等廠房為主,是經開區著力打造的高質量發展新載體、強引擎。

 

 

  鳳凰灣電子信息產業園項目的優勢是營造了一個地域結構完整、生態功能健全、空間層次清晰、可持續發展的標準園區。標準廠房目前正在建設中。

 

 

  然后,觀摩團到達第三個站點——淮海人力資源服務產業園。據介紹,淮海人力資源服務產業園位于徐州經濟技術開發區軟件園內,是徐州市委、市政府確立的2019年重大產業項目之一,總投資5億元。產業園堅持按照“政府引導、企業主體、市場運作”的發展模式,圍繞“共享、創新、賦能”的建設理念。淮海人力資源服務產業園區是一個集線上、線下服務于一體的創新型智慧園區。

 

 

  最后一站,觀摩團前往金龍湖智慧園區體驗中心。金龍湖智慧園區體驗中心項目面積1800平方米,共分為8個功能展區。園區緊跟習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,以綜合模型與視頻結合的VR互動、場景體驗、實物展示、三維數字模型等多種,充分展現經開區智慧管理、智能制造、智慧生活。觀摩教師興致勃勃地與智能機器人互動,體驗智慧環保,了解智慧校園,深刻感受到智能化的生活觸手可及。

 

 

 

  參觀交流過程中,新入職教師紛紛表示,此次觀摩活動符合實際、有感觸、印象深、收獲多,既鞏固了自身理論基礎,又提升了自身的實踐能力,對在學校的教學和科研工作能起到良好的促進作用,并紛紛表示會把參觀學習中的收獲內化為工作中的動力,為經開區的發展貢獻自己的力量。

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加強科技學習 促進教育提質——經開區組織新入職教師赴區內產業園觀摩學習

發布時間:2019-10-21  作者:吳敏  點擊量:[]

 為順應新時期教育需要,了解經開區產業層次和經濟發展狀況,為全區教育高質量發展增添新活力。10月19日上午,經開區教體局組織新入職教師赴區內產業園實地觀摩學習。

 上午八時許,教師們在科技大廈南廣場集中,統一乘車前往。本次觀摩學習共設置四個觀摩站點,第一站觀摩團來到了徐州之眼——金龍湖之窗。

 

 

  金龍湖之窗建筑面積6305平方米,分設概況區、規劃區和發展區三大主要展區,全景式展示徐州和徐州經開區的底蘊、發展、成就、實力,是徐州經濟社會發展、對外開放的“窗口”。場館巧借建筑的高度優勢設計序廳形象大屏,以播放概念影片的形式,藝術地詮釋了“徐州最好的時代,經開區最好的地段”。

  隨后,觀摩團到達第二站點——鳳凰灣電子信息產業園。鳳凰灣電子信息產業園位于大廟街道西部,由標準廠房、定制廠房、園區服務中心三個部分組成,主要以半導體、電子、微電子等廠房為主,是經開區著力打造的高質量發展新載體、強引擎。

 

 

  鳳凰灣電子信息產業園項目的優勢是營造了一個地域結構完整、生態功能健全、空間層次清晰、可持續發展的標準園區。標準廠房目前正在建設中。

 

 

  然后,觀摩團到達第三個站點——淮海人力資源服務產業園。據介紹,淮海人力資源服務產業園位于徐州經濟技術開發區軟件園內,是徐州市委、市政府確立的2019年重大產業項目之一,總投資5億元。產業園堅持按照“政府引導、企業主體、市場運作”的發展模式,圍繞“共享、創新、賦能”的建設理念。淮海人力資源服務產業園區是一個集線上、線下服務于一體的創新型智慧園區。

 

 

  最后一站,觀摩團前往金龍湖智慧園區體驗中心。金龍湖智慧園區體驗中心項目面積1800平方米,共分為8個功能展區。園區緊跟習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,以綜合模型與視頻結合的VR互動、場景體驗、實物展示、三維數字模型等多種,充分展現經開區智慧管理、智能制造、智慧生活。觀摩教師興致勃勃地與智能機器人互動,體驗智慧環保,了解智慧校園,深刻感受到智能化的生活觸手可及。

 

 

 

  參觀交流過程中,新入職教師紛紛表示,此次觀摩活動符合實際、有感觸、印象深、收獲多,既鞏固了自身理論基礎,又提升了自身的實踐能力,對在學校的教學和科研工作能起到良好的促進作用,并紛紛表示會把參觀學習中的收獲內化為工作中的動力,為經開區的發展貢獻自己的力量。

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